在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第十七章 欧姆定律 第2节 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确根据上节课某小组的实验数据，你能观察得出什么结论？提示：（1）在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比.（2）在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确结论：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.欧姆定律在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确欧姆定律内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.请同学们根据其文字内容，写出其数学表达式.I =U /R在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确欧姆定律的建立：欧姆是德国的物理学家，受父亲的
