在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第12课 从计划经济到市场经济（经济体制改革）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 一、伟大的转折 十一届三中全会 确立解放思想、实事求是的思想路线。 工作重点转移到社会主义现代化建设， 以经济建设为中心，实行改革开放。 重大转折 新的起点3、意义： 2、内容：“两个凡是” 真理标准大讨论(思想基础) 1、背景：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、开始改革（经济体制的改革）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确假如你是一名改革的策划者，你认为当时经济体制的改革应该首先从农村开始，还是从城市开始？请说出你的理由？我国是个农业大国无农不稳农业是国民经济的基础以农为
