在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确小学写作之人物描写在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2我是目录1【 考场优秀作文要求】2【存在的问题】3【如何写人与描写方法】4【肖像描写】5 【总结及作业】在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3考场优秀作文要求在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确考场优秀作文要求1.书写认真，尽量少涂改，字迹工整、美观。2.认真审题，要写题目，文中一定要点题。最好用总分总的结构，首尾要呼应，首尾两段要简短，不宜太长。开头可以引用诗歌、格言等增添文采。3.从小事入手，把事情写具体来，重点突出，情感真挚、自然。4.语言生动，多用修辞手法和描写方法。5.字数要够，要多分段（尽可能450字左右）。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出
