在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我国的高速铁路报告人：杨 柯2014年 10月 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确本次汇报的内容 关于高速铁路的一些基本知识 什么是高铁？ 高铁的特点 高铁在全世界发展的基本情况 我国高铁线路网络 中国中长期铁路发展规划 中国的高铁网络：今天与未來 中国高铁的主要问题： 市场 车站的选址 投资问题 管理问题在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是高速铁路？ 没有国际公认的高铁标准 欧盟定义的高铁 运营时速 200 km/h 其他地區一般认为 300 km/h 高速铁路客观上的确有共同点 全新或者彻底更新的基础设施 比较大的最小转弯半径，以便提速 比较大的轨道间距，以保证高速对开时的安全 没有多层交叉跨线在整堂课的教学中，刘教师总
