在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确项目二汽车空调检测在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确任务一：空调压缩机传动带松紧度的检测01任务二：汽车空调制冷系统温度与湿度的检测02任务三：汽车空调制冷系统压力的检测03任务四：汽车空调系统风速的检测04目 录在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2任务二：汽车空调制冷系统温度与湿度的检测任务描述任务分析基础知识制定计划任务实施知识拓展考核评分在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.任务描述一辆雪佛兰科鲁兹汽车手动空调出现了制冷效能下降的故障，需要进行制冷系统温度检测，以初步判断汽车空调制冷系统的故障部位。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确掌握汽车空调温度检测方法与部位2.任务分析学习汽车空
