在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2013年，是P2P(个人对个人)网贷公司的倒闭年；2014年，更是P2P网贷倒闭年，网贷公司老板跑路事件不停，到了年底，相关新闻更是多发。2014年12月一个月份的网贷公司倒闭数在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，就超过了2013全年的倒闭数。同时，P2P网贷又是互联网金融的新生力量，特别是民间资本特别活跃、存在巨大发展空间的朝阳地带。资本市场上，相当多的上市公司在今年以直接发起或间接参股在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确的方式介入这个行业，社会舆论对这个前景大、问题也多的行业争议颇大，呼吁政府部门进行严格监管的声音越来越成为主流意见。但在实操中，我国的行政管理尚未告别“一抓就死、一放就乱”的模式，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确行政直接干预的手段可能对这个
