在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确企业的薪酬设计(3-3)在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确奖金设计 1 1、考评奖金 、考评奖金 依据:根据每月考评结果发放。 优点:使薪酬与月度考评挂钩,提高短期激励效果 特点:可以将考评奖金与固定工资挂钩,比如: 不合格: 固定工资*20%(薪酬管理) 合 格:0 良 好:固定工资*10% 优 秀:固定工资*20% 缺点:各部门经理对本部门员工的考核标准不同,所以部门之间很容易产生不公平。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确奖金设计 2 2、项目奖金 、项目奖金 依据:在一个团队完成一项专项工作时发放项目奖金。 优点:鼓励团队完成任务、达成目标 特点:技术人员的项目奖金可以根据开发任务评定;市场 人员的项目奖金可以根据销售额评