在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确克服沟通障碍2022/6/13 1在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2022/6/13 2视频案例播放： 爱情公寓4第14集第14分钟开始，张伟给薇薇递薯片的场景在信息传递过程中，存在着多重障碍，导致信息不能顺利传递到目标接收方。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确信息传递发迅者接讯者沟通三要素在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确渠道思想编码发送 按收译码理解反馈干扰发迅者接讯者沟通流程图在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2022/6/13 5n 沟通障碍：指信息在传递和交换过程中，由于信息意图受到干扰或误解，而导致沟通失真的现象 。 n 1、发讯者的障碍n 2、信息传递的障碍 n 3、接讯者
