在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确克里斯泰勒“中心地理论”在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、克里斯泰勒（ （Walter Christaller Walter Christaller） ）克里斯泰勒，克里斯泰勒，德国经济地理学家德国经济地理学家；1893189319691969；19321932年获弗莱堡大学哲学博士；年获弗莱堡大学哲学博士；19331933年出版作为埃尔兰根大学教师出版了南年出版作为埃尔兰根大学教师出版了南部德国的中心地一书，提出关于部德国的中心地一书，提出关于城市区位的城市区位的中心地学说中心地学说；2020世纪世纪6060年代该学说对人文地理学、经济学、年代该学说对人文地理学、经济学、区域规划和城市规划产生很大影响，欧美地理区域规划和城市规划产生很大影响，欧美地理学界对它予以很高评价；克氏被推崇为学界对它予以很高评价；克氏被推崇为“理论理论地理学之父地理学之父”。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而
