在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确生化分析仪的常用检测方法 董苹 2010-8在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确内容 一 概述 二 基本原理 终点法 三 检测方法 固定时间法 连续监测法 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确功能特点 特点：自动化机械化的仪器设备模仿 代替手工操作 优点：提高了工作效率 减少了主观误差 灵敏 准确 快速 标准化在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确分类 管道连续流动式 按结构原理分 分立式常用 离心式 干片式急诊常用 小型 按测定速度分 中型 大型 超大型（模块式） 按自动化程度分 半自动 全自动在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确主要构成 加样系统（样品转盘 试剂仓 取样装置） 比色系统（光源 比
