在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确高中公民道德与法律基础在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确教材介绍v 教材名称：高中公民道德与法律基础v 教材内容：包括两大部分一、公民道德常识第一模块立业德为先第一单元公民道德，立身之本第二单元社会公德从我做起第三单元职业道德训练养成第四单元家庭美德继承践行二、法律基础知识第二模块做个懂法的公民第三模块生活中的法律问题第四模块劳动中的法律问题第五模块打官司与请律师在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确为什么要学习以上两部分内容？v国家政策：以德治国是我国的治国方针，2001年1月，江泽民同志在全国宣传部长会议上的讲话中提出一个极其重要的思想，这就是：我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。v社会进步：文明社会要求每一位公民讲道
