在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确数的读写、改写六年级总复习青龙小学 六（2 ）班 张买红在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确整 数 部 分小数点小 数 部 分 亿 级 万 级 个 级数位 千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位计数单位 千亿百亿十亿亿 千万百万十万万 千 百 十 一 十分之一百分之一千分之一万分之一 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 . 1 2 3 4在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确读出下面各数： 5500 7050.52 4735 3012.605 5008 6000写出下面各数： 三百点四 二千七百 七百点零八 五千 九千零八十 四千九百点七五在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 读数的方法：1、从高位读起，一级一级
