在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学习目标 1 、我要认识圆； 2 、我要知道圆的各部分名称和特征； 3 、我要学会画圆，并掌握同圆或等圆中直径和半径的关系。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确圆在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确你能找出哪些圆？圆形是由封闭曲线组成的平面图形。返 回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确圆心圆中心的这一点叫做圆心。O圆的各部分名称在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问
