在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确假设关系的关联词语 - 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确重点1什么是假设关系？分句间是假设与结果的关系。前面的分句提出一种假设，后面的分句说出在这种情况下产生的结果。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确假设关系的关联词语 假设关系关联词语在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确常用的关联词语如果就（那么） 倘若（倘使、若）便（就、那么） 要是（要不是）那么即使（纵然、就算、哪怕）也重点2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确比如：如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。如果就 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确要是明天下雨，
