返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确初中化学总复习气体的制取和处理 返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确气 体 制 取 的 过 程气体的制取气体的净化气体的收集尾气的吸收视具体气体而定返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、气体的制备1. O2的制取装置2. CO2、H2的制取装置适用于固体反应物在加热条件下反应 适用于块状固体和液体在常温下反应 返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、气体的收集1. 排水集气法 2. 向上排气集气法 3. 向下排气集气法 适用于收集不溶、不易溶或不与水反应的气体 适用于收集密度比空气大的气体 适用于收集密度比空气小的气体返回在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 硫化氢的实验室制法：
