在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确第一章 信息技术的基础知识n 信息与信息载体n 计算机与信息技术n 微型计算机基础在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确看报纸 看电视 查阅短信听收音机信息:用语言、文字、符号、场景、图象、声音等方式表达的新闻、消息、情报和数据统称为信息。信息载体:表示信息的媒体例如:记录考试成绩的纸张,一张软盘,教师讲课发出的声波等信息在计算机中怎么表示?在计算机中的信息用二进制或二进制编码表示在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确信息技术的发展:n 远古时代,用感觉器官获取信息。n 发明了文字、纸张、印刷术后,人类用文字进行信息的交流。n 19 世纪,电报、电话的发明,人类开始用电磁波作为载体进行快速的信息传递。n 20 世纪,无线电技术,通信技术