全日制义务教育数学课程标准（修改稿）全日制义务教育数学课程标准（修改稿）修改说明全日制义务教育数学课程标准（修改稿）内容标准附录1课程目标的术语解释附录2内容标准中的案例18全日制义务教育数学课程标准（修改稿）修改说明根据几年课程改革实验的经验和出现的问题，在深入调查、认真研讨和广泛征求意见的基础上，数学课程标准修改组形成了的标准（修改稿）。标准（修改稿修改的主要内容包括以下几个方面。1、体例与结构做了适当调整本次修改，在保持原课程标准基本结构不变的基础上，经充分讨论，在结构上有两处调整。一是前言内容做了较大的调整。在前言重点阐述了标准的指导思想、意义与功能。明确了标准应以义务教育法和全面推进素质教育，培养创新型人才为依据。明确了标准的意义和功能。在前言中指出，“标准提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用，所规定的课程目标和内容标准是义务教育阶段的每一个学生应当达到的基本要求。标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。”二是将课程目标中的关键术语的解释和所有比较
