在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确How to teach writingDo your students enjoy writing? Do you enjoy giving writing assignments?在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确What is difficult? 学生写作错误过多 不重视或畏惧写作 难批改 你辛苦付出多学生改进不大 书写的问题 教学的整体设计和规划不够 没有好的训练方法 教学资源缺乏 学生不听话乡愁 乡愁中国台湾 中国台湾 余光中 余光中小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 文愁 文愁中国中学 中国中学 莘莘学子 莘莘学子初一时 作文之愁是一枚小小的邮票 我在这头 分数在那头 初二时 作文之愁是一张窄窄的船票 我在这头 例文在那头
