在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确劳动组织设计 第一节 工作设计 一、工作设计的概念工作设计是关于为一个组织结构设计岗位、配备人员的一项管理职能。它的任务是说明每个岗位和职务的工作内容，以及为完成这些工作内容相适应的组织形式 。 谁员 工 的精 神 和体 力 特点 什么要 完 成什 么 样的任务 何地工 作 场所 的 地理位置 何时在 工 作流 程 中发 生 的时间为什么设 岗 原则 员 工的 目 的和动力怎 样 做完 成 任务 的 方法 和 激励手段最 终 的工 作 结构在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、工作专业化 工作设计要考虑到员工的心理因素，员工对工作设计提出的心理上的要求，主要与工作划分的专业化程度有关。过细的分工也会给工人带来严重的负面影响。 解决工作设计中存在的专业化分工的不良影响这个问题。目前比较常用的方法有三个，
