健康管理师教学大纲（试行）1. 课程的性质和说明通过培训，使培训对象具行健康管理及其指导的相关工作。在教学过程中,应以理论教学为基础,注意加强技能的训练,培养综合工作能力以及独立有健康管理师的理论知识和操作技能，培训完毕，培训对象能够运用所掌握的知识进分析和解决问题的能力。课程的性质和任务健康管理是对健康人群、亚健康人群的健康状况、生活方式和居住环境进行评估，为个人或群体提供有针对性的健康指导，并实施干预的全过程。健康管理师是对群体或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。培训完毕，培训对象能够独立上岗，胜任健康管理师的各项工作。1.2教学的基本要求通过培训，能够熟悉和掌握健康管理师所必备的知识、技能和方法，从而能独立进行健康咨询、健康指导和健康管理。教学中注意的问题在教学过程中，以理论教学为基础，各类人群、不同场所的健康管理方法的训练，使培训对象掌握知识和技能。2. 课时分配课时分配表知识部分技能部分内容总课时讲课复习内容总课时讲课练习健商与健康管理22-
