在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确化疗药物使用注意事项在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确何谓化疗n 化疗是治疗恶性肿瘤的重要手段。n 始于20 世纪40 年代。n 是通过使用细胞毒性药物杀灭癌细胞的方法。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确肿瘤化疗的基本形式辅助化疗根治性化疗新辅助化疗姑息性化疗研究性化疗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确化疗前的准备一、评估病人化疗的必要性和可行性 1. 明确诊断 2. 机体功能状态正常 3. 无化疗禁忌症二、病人及家属的准备 1. 病人及家属的健康教育 2. 对病人血管状况评估在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确化疗前的准备三、了解化疗疗程及疗效评估n 1. 周期 从用化疗药物的第1 天算起
