在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确北师大版小学数学四年级下册教材分析 铁西区教师进修学校小学部 冯鸿雁 2013 年2 月26 铁西小学数学群：89775993 三年级数学教研：116807203在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、本册教材的整体介绍在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确综合与实践图形与几何数与代数统计与概率第一单元 小数的认识和加减法第三单元 小数乘法第五单元 小数除法第七单元 认识方程 第二单元 认识图形第四单元 观察物体 第六单元 游戏公平 1.数图形中的学问 2.激情奥运3.图形中的规律 (建立含字母的模型） 复 习整理与复习（一）整理与复习（二）总复习 教材主要内容在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、各单元知识能力点与教学建议在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来
