L/O/G/O在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确*华南理工大学轻工与食品学院答辩人：指导教师：专业：.www .themegallery .com在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Contents 背景及研究意义 国内外研究现状 研究内容 拟采取的研究方法及技术路线 4123 论文工作计划5 预期成果6华南理工大学.www .themegallery .com在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确背景及研究意义华南理工大学.www .themegallery .com在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确国内外研究现状华南理工大学.www .themegallery .com在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确研究内容华南理工大学.
