中班幼儿说谎行为干预研究摘要中班幼儿身上常常存在着不同程度的说谎现象。虽然关于幼儿说谎的类型，时间，动机等方面已有研究，但关于说谎行为干预研究尚有一定程度的空白，本研究在前辈研究的基础上通过不同的干预方式对幼儿说谎行为进行探讨，期望对理论工作者和实践工作者提供一定的指导意义。本研究大体分为两个阶段，第一个阶段，通过Lewis著名的抵制诱惑实验法在120名中班幼儿中进行测试，得出幼儿说谎情况，第二个阶段，用榜样，奖励和说教的方式干预幼儿，研究干预幼儿的实际行为。根据研究，可得到的结论如下：（1）中班幼儿自制力较差，意志力不够坚定，在规则已经明确的情况下仍然会违反规则。（2）在干预研究中，榜样干预的效果最明显，其次是奖励和说教。（3）幼儿诚实品德的培养需要引导，通过榜样和精神奖励可以改善幼儿说谎行为。（4）适当教学活动的开展能够促进幼儿品德的塑造。（5）以家园合作的形式全方面进行诚实教育，双管齐下，使诚实教育更有效。关键词：中班幼儿；说谎；干预研究；诚实教育HonestchildrenlyingbehaviorinterventionstudyAbs
