石家庄工程职业学院11五年制数学（理论）教案系部：任课教师：教师职称：授课对象：课程学时：学年学期：授课题目（章，节）第一早一元二次函数（3.8）授课类型（请打V）理论课口研讨课口习题课口复习课口其他口教学目的：（1）了解一元二次函数的图像画法以及一元二次函数的性质；（2）理解函数的最大（小）值及其几何意义，学会运用函数图象理解和研究函数的性质。教学方法、手段：讲授法、师生互动；板书；教学重点、难点：重点：一元二次函数的性质、一元二次函数的最大值或最小值求解难点：运用配方法求一元二次函数的最大值或最小值教学内容及过程设计补充内容和时间分配、引入给出一上实际的例子（一元二次函数实例），通过简单介绍一元二次函数，引出一元二次函数的图像画法，从而导出部分一元二次函数的性质。二、讲授新课（）元二次函数的性质和图像引入实例：如何正确、简便地画一元二次函数y=x2+x,x（=.R22的图像？通过学生先动脑思考，相互讨论，进行分析。分析：首先把函数的表达式中的含
