九年级下册生命。生态。安全教案九年级下册生命生态。安全教学计划一、学生情况分析：本班本期共有学生52人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心理素质较差，安全意识也普遍不够强.因此本期应注意帮助学生正确调适，引导学生从细节入手,强化安全意识，使他们能拥有健康快乐的身心，安全地学习和生活。二、教材分析：九年级下册教材,包括了“珍爱生命”、“关注国防”、“生态文明建设”、“中考复习四个单元。每一板块都紧密联系学生生活实际,精心编排了一系列帮助学生提升综合素质的活动内容。三、教学措施及方法：1、采用活动教学，根据每课内容创设适当情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过扮演角色、情景体验、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式,师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而对学生施加积极影响。2、结合实际，活用教材。把教材看作是引导学生发展认知，生活学习和人格构建的一种范例，是引起学生认知分析,理解事物并进行反思、批判和构建意义的中介，是师生对话的“话
