在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确变频电源软件设计答辩人：指导老师：欧阳华斯电源在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确SPWM 波的生成总体思路本文利用的是EV A 模块，当定时器T1 处于连续递增递减计数模式时，计数寄存器（T1CNT ）中的数值的变化轨迹就是等腰三角形，也就相当于产生了一系列的等腰三角形波，当比较寄存器（CMPRx ，x=1 ，2 ，3 ）中的值与计数寄存器中的值相等时，对应的引脚（PWMx ，x=1 ，2 ，3 ，4 ，5 ，6 ）上的电平就会发生跳变，从而输出一系列的等高的方波信号，如图4-1-2 所示。至于输出的方波的宽度，就和比较寄存器中的值一一对应，因此，只要使比较寄存器中的值按正弦规律变化，就可以得到SPWM 波形。增减模输出式下PWM在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确通过实时计算生成电压SPWM 需要数学模型，建立数学模型的方法有多种，比
