在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 口腔护理操作流程护士：王江波在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确素质要求（着装、仪表、态度）洗手、戴口罩准备用物：口腔护理包（包内应置1820个棉球，弯止血钳，镊子，压舌板各一把，治疗碗，液体石蜡油一瓶）水杯，吸水管，手电筒，二连瓶，治疗巾，污碗，持物钳，药液（视病情）必要是备开口器等在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确备口腔护理盘：1.检查口腔护理包有效期，打开口腔护理 包。 2.用无菌持物钳将弯盘及其内物品移至托 盘左侧竖放。 3.治疗碗翻至弯盘右侧。 4.将棉球夹放于医疗碗内，同时要清点数目 5.将钳子、弯止血钳方右下角，液体石蜡置于止 血钳上方。 6.打开药液，倒入碗内，：a检查溶液有效期，轻 拧瓶盖有无松动，查看瓶体瓶底有无裂，将瓶 轻轻倒置，查看溶液内有无沉淀，浑浊，絮状 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而
