在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 口腔护理操作流程护士:王江波在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确素质要求(着装、仪表、态度)洗手、戴口罩准备用物:口腔护理包(包内应置1820个棉球,弯止血钳,镊子,压舌板各一把,治疗碗,液体石蜡油一瓶)水杯,吸水管,手电筒,二连瓶,治疗巾,污碗,持物钳,药液(视病情)必要是备开口器等在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确备口腔护理盘:1.检查口腔护理包有效期,打开口腔护理 包。 2.用无菌持物钳将弯盘及其内物品移至托 盘左侧竖放。 3.治疗碗翻至弯盘右侧。 4.将棉球夹放于医疗碗内,同时要清点数目 5.将钳子、弯止血钳方右下角,液体石蜡置于止 血钳上方。 6.打开药液,倒入碗内,:a检查溶液有效期,轻 拧瓶盖有无松动,查看瓶体瓶底有无裂,将瓶 轻轻倒置,查看溶液内有无沉淀,浑浊,絮状 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而