两情相悦在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学习目标：1、了解爱情与词。2、把握词中所蕴含的缠绵悱恻的情感。3、合作学习生查子鹧鸪天江城子。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、了解爱情与词在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、词作中常见的爱情1、情窦初开的甜蜜2、山盟海誓的深情3、天人永隔的凄怆4、芳踪难觅的惆怅5、夫妻别离的思念在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三、合作学习三首词1、生查子是欧阳修脍炙人口的名篇之一，结合全词，谈谈词人在其中抒发了怎样的情感？ 2、鹧鸪天中“舞低杨
