在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确北大附中广州实验学校2010届高三政治复习资料在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确一、辩证唯物论:1、世界物质性原理:原理:辩证唯物论认为,世界的本原是物质 的,物质决定意识,意识是物质的反映。方法论:坚持一切从实际出发,使主观与客观达到具体的、历史的统一。反对:主观主义(主要包括教条主义或者本本主义、经验主义) 。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确一、辩证唯物论:2、意识能动作用(反作用)原理:原理:辩证唯物论认为,意识对改造客观世界具有指导作用,对于人体生理活动具有调节和控制作用。方法论:要求我们必须重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。反对:否认意识能动作用的形而上学观点; 片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问