第三节免疫系统的功能异常教案一教学目标：1知识方面：(1)过敏反应的概念、类型及致敏原的概念、种类。(2) 免疫系统功能减退引起疾病的类型。(3) 艾滋病的全称、英文缩写及艾滋病病毒的名称、英文缩写。(4) 艾滋病的传播途径及致病原因。(5) HIV病毒的生命周期。2能力方面：(1) 通过组织学生问卷调查等过程，培养学生收集和处理生物科学信息的能力、分析和综合能力、以及理论联系实际的能力。(2) 运用学导式教学模式的应用，培养学生的阅读能力、自学能力、理解能力。3、情感态度与价值观方面：(1)通过问卷调查等形式，增强了学生协作精神、团队精神。(2)通过对艾滋病的传播途径和预防措施的学习，使学生认识到自尊自爱的重要性，提高自我保护意识，并触动学生善待生命、珍视生命的情感。二、教材分析：1、教材的地位、作用：本节教材着重体现了以人为本的思想，突出健康生活的主题，且安排了调查活动，这样可引起学生的兴趣，使学生的学习兴趣和热情从前两节的抽象知识中激发和调动起来，使学生体会生物科学与现代人类的生存及发展的密切关系，进一步激发学生学好本
