1、 本 科 生毕业论文（设计） 题 目 移动在线教育平台 学 院 此处填写学院名全称 专 业 此处填写专业名全称 学生姓名 此处填写学生姓名 学 号 年级 2012 指导教师 此处填写指导教师姓名 毕业设计 (论文 )网 : http:/ 移动在线教育平台 摘要 如今，以计算机和计算机网络技术为主的信息技术在教育教学的各方面都得到广泛的应用，在线考试也已经不是什么新鲜事。由于 移动 在线 教育平台 快速高效，减少了大量人力、 物力的投入，消除了人为因素的影响，易于实现考试的客观 公正，所以已经得到广泛的应用。它不仅大大提高了考试的 效率，而且彻底革新考试模式，采用电子化的考试手段 代替 纸质的日
2、常考试方式，采用机器阅卷取代人工阅卷。 本系统是以 Microsoft Visual Studio 2012 为主要开发工具，用 ASP.NET 技术构建前台页面，以 SQL Server 2012 数据库作为后台支持，该系统具有操作简单、界面友善、灵活性好、系统安全性高、运行稳定等特点。 本论文对网络环境下在线系统的组成、运行机制、应用技术和具体实现进行了深人的研究，并介绍了整个系统的总体规划、设计思想及具体实现过程，努力促使 移动在线教育平台 得以真正的实施。 对移动在线教育平台 的研究背景做相关描述， 同时 对于ASP.NET,SQL Server 2012 等相关理论做了必要的分析和介
3、绍。最后，总结了系统的特点和优势及不足之处，并对未来的发展和应用前景做了展望。 主题词 ASP.NET、在线 、数据库 毕业设计 (论文 )网 : http:/ Online Examination System Student： Adviser: Abstract Today, computer and computer network technology based information technology in all aspects of education and teaching have been widely used online test has also nothi
4、ng new. Since the mobile online education platform quickly and efficiently, reducing a lot of manpower, material resources, eliminating the influence of human factors, easy to implement objective and fair examination, it has been widely used. It not only greatly improve the efficiency of the examina
5、tion, examination and overhaul mode, using electronic means to replace the paper-based test routine examinations, the use of machine scoring replace the manual scoring. The system is based on Microsoft Visual Studio 2012 as the main development tool to build front page with ASP.NET technology to SQL
6、 Server 2012 database as a background support, the system is simple, friendly interface, good flexibility, high system safety, stable. In this thesis, the network environment online system components, operation mechanism, application technology and concrete realization of the depth of research, and
7、introduced the overall planning of the entire system, design and implementation process, and strive to promote mobile online education platform to be true implementation. Background on mobile online education platform to do the relevant description, while for ASP.NET, SQL Server 2012 and other relat
8、ed theories do the necessary analysis and presentation. Finally, it summarizes the characteristics and advantages and shortcomings of the system, and the future development and application prospects are put forward. Keywords ASP.NET, online education, database 毕业设计 (论文 )网 : http:/ 目录 第一章 绪论 . 5 1.1
9、课题研究的背景和意义 . 5 1.2 国内外相关发展动态 . 6 1.2.1 在线教育系统国外发展情况 . 6 1.2.2 在线教育系统国内发展情况 . 7 1.3 系统研究和可行性分析 . 7 1.3.1 系统研究 . 7 1.3.2 可行性分析 . 8 1.4 本文组织结构说明 . 9 第二章 开发环境、语言和相关技术介绍 . 9 2.1 .NET 框架 . 10 2.1.1 .NET 开发平台与 J2EE 平台比较 .10 2.1.2 ASP.Net 技术原理 . 11 2.1.3 ADO.NET 技术简介 .12 2.1.4 .NET 平台开发语言 -C# 4.0 .12 2.2 NE
10、T Framework 概述 . 13 2.5 本章小结 . 16 第三章 系统总体设计 . 16 3.1 系统架构设计 . 16 3.2 功能需求 . 17 3.3 运行环境分析 . 19 3.3.1 开发 环境 .19 3.3.2 系统性能 .19 3.4 数据库设计 . 19 3.4.1 数据库逻辑结构设计 .20 3.4.2 数据库物理结构设计 .20 3.5 本章小结 . 25 第四章 在线教育系统的详细设计及实现 . 25 4.1 管理员模块功能实现 . 25 4.1.1 登录模块实现 .25 4.1.2 学生信息管理 .27 4.1.3 教师信息管理 .28 4.2 教师模块功能
11、实现 . 29 4.2.1 网络答疑 .29 4.2.2 课件管理 .32 4.2.3 试卷管理 .32 4.2.4 题库管理 .34 4.3 学生模块功能实现 . 36 4.2.1 网络答疑 .36 4.3.2 在线自测 .36 毕业设计 (论文 )网 : http:/ 4.4 本章小结 . 38 结论和展望 . 38 结论 . 38 展望 . 38 致 谢 . 39 参考文献 . 40 第一章 绪论 1.1 课题研究的背景和意义 随着网络 技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了移动 教育 平台 ，通过计算机网络实 现远程 教育和培训。现在，计算机硬件技术的发展已经达到
12、了相当高的水平。但是，远程教育软件的开 发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员毕业设计 (论文 )网 : http:/ 提出了更高的设计要求。 移动教育平台 包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不 断提高，教
13、师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件 十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应 现代化考试 的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户 1。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。 在线教育 是现阶段研究开发的 一个热点。它是建立在国际互联网上的应用系统，客户端的配置可以极为简单，使考试不受地域的局限。一个完
14、备的在线考试系统可以使用户在网上学习过后及时检验自己的学习效果，已发现自己的不足，使得学习效率得到很大提高。在线考试系统中题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等都可以在网络上自动完成。只要形成一套成熟的题库就可以实现考试的自动化。这样一来，教师所要做的只是精心设计题目、维护题库，而不是组织考试，从而大大减轻了教师的负担，这表明其经济性是相当可观的。为了适应新形势的发展，我进行了这一系统的初步设计工作，也可以说是做 一个初步的探索，希望它能够在各类考试中发挥高效、便捷的作用 ,把老师从繁重的工作中解脱出来！ 目前，网络应用软件运行的模式主要有二类： Client/server 模式， Browse
15、r/Web 模式。前者主要的缺点是维护、升级较麻烦， 本系统采用的就是 CS 模式。 CS模式相较于 BS模式来说虽然不是很灵活 ， 但是更加安全 ， 系统稳定性也更好 。 目前，基于 .NET 的移动在线教育平台 面向的主要是社会上的培训认证考试 (如微软的各种认证考试 )和远程教育的考试。一个成功的基于 客户端 的考试，需要一个好的网络环境，一个好的考试平台和 一个好的题库。但一个真正的智能化的基于 .NET 在线教育 系统的实现是 个复杂的过程，考试平台和题库的研究要依靠软件开发专家、被测学科专家和精通考试理论和命题的专家三者的合作。因而对于有极大市场的社会认证考试，必然会走上专业化的道
16、路。 1.2 国内外相关发展动态 1.2.1 在线教育 系统国外 发展情况 毕业设计 (论文 )网 : http:/ 计算机考试系统的实现，将教师从繁琐的出题、监考、阅卷、试卷分析和成绩统计的传统考试中解脱出来，充分体现了准确、客观、公正、快速、简捷等特点。 20 世纪 70 年代，美国考试委员会着手进行计算机模拟考试的研究工作，并于 1983 年编制出有效的模拟考试系统，当时的名称是计算机辅助考试系统。 1990 年 8 月，美国加利福尼亚、得克萨斯等十个州创建各州以及各高等院校相互认可的学位证书以及相应的教学体系，从而正式拉开网络远程考试的序幕。著名的考试机构有美国思而文学习系统有限公司。
17、它是一家从事教育和计算机化考试服务的专业公司，在世界的 6 大洲 140 多个国家和地区有 2200 多个考试中心，可用 25 种语言提供近百个不同类型，一千多种考试，每年全球参加计算机化考试的人数约 400 万。当今大部分的授证机构均委托思而文公司为其进行测试、评估。最出名的网络教 育案例，当属美国政府举办的 TOFEL 考试，目前在全球范围内，均可以通过国际互联网进行 TOFEL 培训与考试，大大减少了美国政府对于此项考试的开支，并能更快速、准确地为期望进入美国学习的学生服务。目前美国约有 80 所大学允许学生通过网络考试获得学位，另外，加拿大、英国等其它西方国家也在大力开展网络考试系统
18、2。 1.2.2 在线教育 系统国内发展情况 与西方发达国家的突飞猛进相比，国内的计算机考试技术研究工作开展的相对较晚，但国内在网络远程教学研究工作发展相当迅速。目前各高等院校如清华大学、北京大学、上海复旦大 学、同济大学、西安交通大学、华南理工大学、北京医科大学和湖南大学等高校己陆续在网上设立了自己的考试系统，并开展相关研究。国家信息产业部也开发了办公自动化证书 CEAC 远程考试系统、红旗 Linux 远程考试系统。 通过对国内外计算机考试系统的考察和试用，我们发现它们具备以下特点：（ 1）C/S 结构和 B/S 结构并存，但基本都可以在网络上使用；（ 2）大都提供自动组卷和自动评卷功能，
19、但水平参差不齐；（ 3）考核软件使用仿真模拟环境和调用真实环境两者都有；（ 4）均采用了开放式试题库，扩充比较容易；（ 5）对题库的分析管理部 分都比较重，都提供了最基本的功能。 1.3 系统研究和可行性分析 1.3.1 系统研究 在线教育 系统，属于采用 C/S 架构的信息管理系统。这样的系统能够很好的在校园网中架设和实现。对于学校来说，系统管理人员如果需要在几百甚至上千部电脑之间来回奔跑，效率和工作量是可想而知的，但 C/S 架构的系统只需要在客户端上安装 运行 就行了，根本不需要做任何的维护。无论用户的规模有多大，有多少分支机构都不会增加任何维护升级的工作量，所有的操作只需要针对服务器进
20、行；如果是异地，只需要把服务器连接专网即可，实现远程维护、升级和共 享。 毕业设计 (论文 )网 : http:/ 1.3.2 可行性分析 可行性研究的目的，就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。要达到这个目的，必须分析几种主要的可能解法的利弊，从而判断原定的系统规模和目标是否现实，系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度。因此，可行性研究实质上是对进行了一次较大压缩简化后的系统进行分析和设计的过程，也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。 系统的可行性分析主要包括经济上的可行性，技术上的可行性，操作上的可行性和法律上的可行性。 经济可行
21、性 目标系统开发经济 需求的比较低，加上具有成熟的软硬件环境，所以在软硬件的支出上十分有限。而且，目标系统并是十分的复杂，开发的周期较短，人员经济支出有限。当系统开发成后，通过测试和、试运行和实际应用后，将很大程度上提高电影院网上订票管理的科学性和高效性，在为学校带来便利的同时，也为系统的进一步推广、创新创造了条件，这带来的经济回报将远超过支出，并且最重要的一点是通过该系统的开发，可以使我们进一步理解软件工程思想和软件开发流程，为从事软件开发工作打下很好的基础，从长远利益来考虑，本课题的设计开发还是具有相当大的经济可行性的。 技 术可行性 本系统使用 .NET 技术进行开发， .NET Fra
22、mework4.0 框架作为微软公司已经比较成熟的产品，现在有越来越多的企业及技术人员选择它作为开发平台。因此，在技术上 .NET 是完全可以胜任这个平台的开发 1。 本系统实现基与客户端 的发布、查询的功能；由多个 模块组成。每个模块由一组业面及相关程序组成，完成相对独立的任务。此外还涉及到数据库数据的访问，对数据库数据的操作等。而 ASP.NET 技术具有以下特点： ASP.NET 使用 CLR 语言（ C#）编写的编译代码 2。 ASP.NET 页面是由服务 器端控件组成的。 ASP.NET 包含一种称为 WEB 服务的新技术。 ASP.NET 是 MICSOFT 的 .NET 框架的一
23、部分。 ASP.NET 包含了页面和数据缓存机制，使用它可以很容易地明显提高应用 的性能 所以，该系统在技术上是可行的。 操作可行性 使用该系统的大多数是学校管理系统管理人员和老师，由于他们所接受的高等教育及工作的需要，对他们来说，操作本系统将会十分的简便。系统是基于 客户端 的工作界面，管理人员无论通过局域网还是互联网， 用户只需在自己的计算机上安装客户端 访问本系统即可 ，同时所有的操作都是基于 客户 端 的操作方式，如：链接、按钮、文本框等等。所有的操作通过客户端 完成 ，用户不需培训，只要稍微提示一下即可。因此，在操作使用上，毕业设计 (论文 )网 : http:/ 本系统简单、方便，
24、易于使用户接受，因而是十分可行的 3。 法律可行性 由于本系统是在相关法律法规下实施完成的，所以不存在任何法律问题，在法律上是完全可行的。 综合考虑经济、技术、操作和法律等方面的因素，该 在线教育 系统的开发工作 可以立即开始进行。 1.4 本文组织结构说明 本文详细介绍了基于 客户端 的 移动在线教育 系统的设计、开发的全过程。从开始到程序设计的实现，将在一下的几章中予以介 绍： 第 1章 绪论，这一章主要是对本次毕业设计所开发的系统进行问题的定义 ,通过问题的定义明白需要做些什么 ,并且对开发内容简单的介绍了一下；同时本章还对课题的研究背景与研究意义进行分析 ,对开发本系统的可行性分析还有
25、对论文各章内容的简要介绍。 第 2章开发环境、语言和相关技术介绍， 主要是 对 本次开发 涉及到的理论知识和用到的开发工具做相关阐述。 第 3章 系统分析与总体设计，主要介绍了本系统需要实现的功能模块和本系统的数据库设计、页面的详细设计等。 第 4章 在线教育系统 的详细设计 ，主要介绍了 系统实现的核心模块和所涉及到 的核心 代码。 最后， 总结与展望 ，总结了本次设计过程中遇到的技术难点并做相关分析，对本系统尚未完善的地方作出下一步打算。 最后： 参考文献 、声明、 致谢 和附录 。 第二章 开发环境、语言和相关技术介绍 在确定系统的开发前景、意义、目标之后，就是选择好开发工具以及运用相关
26、的技术来开发系统。在模式上，我们选择 C/S 架构的操作模式，这样可以方便学生的考试和管理 员的对试题题库的管理，使得用户在 安装客户端软件 后 ，只要 打开 客户端 即可登录系统做相关操作。 毕业设计 (论文 )网 : http:/ 2.1 .NET 框架 2.1.1 .NET 开发平台与 J2EE 平台 比较 与 J2EE 平台相比，微软的 .Net 平台堪称为新一代的互联网平台。对于技术开发人员来说， .Net 平台的两大特性是非常卓越的，首先是其所提供的公共语言运行时 ,也就是公用语言运行平台 ,另一方面就是庞大而全面的统一编程类。其架构下图 2.2 所示 4。 图 2.2 .Net
27、技术架构 C#语言是微软公司针对 .Net平台才推出来的一门新语言，作为 .Net平台的第一语言，它几乎集中了所有关于软件开发和软件工程研究的最新成果。其不但继承了C+、 Java 等面向对象的强大功能特性，同时还是继承了 VB、 Delphi 等编程 语言的可视化快速开发功能，其是当前第一个完全面向组件的语言。 .Net 平台中的程序设计主要分为以下四个方面： Web Forms、 Windows Forms、Web Service 及 Windows Service，该平台主要使用 Web Service 中的 ASP.Net 技术设计实现。 .Net 应用体系结构如图 2.3 所示 5。
