在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确按照现行的建筑节能设计标准的要求，居住建筑的墙体和屋面都要具有比较高的热阻（或者说比较低的传热系数）。例如：夏热冬暖地区要求外墙的传在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确热系数在2.01.5W/（m ）左右，大致相当于240370mm厚度的实心粘土砖墙的传热系数。夏热冬冷地区要求外墙的传热系数在1在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确.51.0W/（m ）左右，大致相当于370650mm厚度的实心粘土砖墙的传热系数。寒冷地区和严寒地区要求还要高的多，例如：哈尔在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确滨住宅墙体的保温性能要求大致相当于1.5m厚度的实心粘土砖墙的保温性能。随着建筑节能要求的提高，北方建筑墙体的保温性能还可能进一步提高在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学
