在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 6 ). 75 - ( : 4 3 0 5: 3 0 0 3 : : ( -76) 1 . . ( ) ( ) ( )30202030100002 . ) . 76 - ( - . 7000 - 6000在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 16- ( 78- ) . .2 . .25401058在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确10 . 2 9 0 5 ( ) ( ) . 95202059
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