在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确地表水和地下水环境本底判定技术规定（暂行）主讲人：黄 兴在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确01.适用范围02.规范性引用文件03.环境本底的判定04.环境本底判定程序及应用目录在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 01.适用范围本规定适用于国家组织开展环境质量监测的地表水和地下水（饮用水源）环境本底判定，地方组织开展环境质量监测的湖库河流和地下水（饮用水源）可参照执行。本规定不适用于其他形式地表水和地下水环境背景值等方面的监测、判定和研究。本规定明确了国家地表水和地下水（饮用水源）环境本底判定的原则、标准和程序等相关要求。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确术
