在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确培养基配制技术在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确目标掌握培养基的配制原则以及注意事项。熟悉微生物生长繁殖需要的营养成分。了解常见菌种培养时培养基的选择。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确概述一、微生物的概念及种类（一）什么是微生物？是存在于自然界的一群体积微小、结构简单、肉眼看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍至数万倍才能观察到的微小生物。（二）微生物有什么特点？个体微小、结构简单、繁殖迅速、分布广泛、种类繁多、容易变异等特点在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（三）微生物根据结构、组成的不同可分为？1.非细胞型微生物 小、无完整的细胞结构、只能在特定活细胞内增殖，DNA或RNA，如病毒 病毒、朊粒2.原核细胞型微生物 裸露DNA团块、无核膜和核仁，缺
