在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确18.6 基于区域生长的图像分割方法 专 业：12级信号与信息处理 姓 名: 车少帅 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确例如： （1）要确定航空照片中的森林、耕地、城市区域等，首先需要将这些部分在图像上分割出来。 （2）要辨认文件中的个别文字，需先将这些文字分割出来。 把图像空间按照一定的要求分成若干个“有意义”的区域的技术。其从本质上说是将各像素进行分类的过程。（3）要识别和标定细胞的显微照片中的染色体，需要用图像分割技术。 图像分割的概念：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确基于边缘检测的方法： 找出图像的边缘信息，再将它们连成边界，这些边界把图像分成不同的区域，从而分割出各个区域。图像分割方法分类：基于区域生成的方法： 根据相应的区域特性在图像中找出与其相似的部分。常用的方法有：区域生长、分裂-合并分割方法。基于阈值选取的方法：
