在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确基础护理学主讲人：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第九章 排泄护理皖西卫生职业学院陈素琴在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学习目标1掌握排尿、排便异常病人的护理；导尿术、留置导尿术及灌肠术的注意事项。2熟悉排尿、排便活动评估的内容；导尿术、留置导尿术以及灌肠术的目的；常用灌肠溶液的种类及应用。3了解口服高渗溶液清洁肠道、简易通便法。4能正确实施导尿术、留置导尿术及灌肠术。5具有严谨求实的工作态度，严格执行无菌操作和查对制度，对病人关心体贴，保护病人的隐私，保证病人安全。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确重点难点重点排泄异常的观察导尿术、留置导尿术及灌肠术导尿术、留置导尿术及灌肠术的注意事项难点 排泄异常病人的护理 导尿术、留置导尿术及灌肠术 导尿术、留置导尿
