在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确处方点评中存在问题及实例分析临床药学室 马文丽2014.10.15在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确主要内容一二三在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确处方点评背景不合理用药现象普遍。处方管理办法医院处方点评管理规范制定。医药护一体化促进合理用药，保障医疗安全的要求。三级医院复审要求。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确41536开展处方点评，建立药物使用评价体系。 【】1有按医院处方点评管理规范（试行）的要求制定医院处方点评制度，组织健全，责任明确，有处方点评实施细则和执行记录。2每月至少抽查100张门急诊处方（其中自费处方20张）和30份出院病历进行点评。3有特定药物或特定疾病的药物使用情况专项点评，对抗菌药物临床使用进行专项点评，重点抽查感染科、外科、呼吸科、心
