在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第1课 夏、商、周的政治制度执教:黄敏兰学校:长沙市六中时间:二OO七年九月在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中国历史社会形态划分一览原始社会时期：原始社会时期：约约170170万年前万年前公元前公元前20702070年年奴隶社会时期：奴隶社会时期：公元前公元前20702070年年公元前公元前475475年年封建社会时期：封建社会时期：公元前公元前475475年年18401840年年半殖民地半封建社会时期：半殖民地半封建社会时期：18401840年年19491949年年社会主义社会时期：社会主义社会时期：19491949年年至今至今在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确夏商秦两汉三国周西晋南北朝东晋隋唐五代十国两宋元明黃帝舜禹尧约4600年前中华五千年历史线索示意图前2070前1600前1046前221前202220-265265-316
