在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确外科手术的基本操作在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确外科手术的基本操作一、组织切开分离二、手术止血三、组织缝合四、打结五、剪线六、拆线五、剪线六、拆线四、打结五、剪线六、拆线三、组织缝合四、打结五、剪线六、拆线二、手术止血三、组织缝合四、打结五、剪线六、拆线一、组织切开分离二、手术止血三、组织缝合一、组织切开分离二、手术止血四、打结三、组织缝合一、组织切开分离二、手术止血五、剪线六、拆线四、打结五、剪线六、拆线三、组织缝合四、打结五、剪线六、拆线二、手术止血四、打结五、剪线六、拆线一、组织切开分离二、手术止血四、打结五、剪线六、拆线在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 外科手术基本上可以分为三个步骤：打开手术通路、进行主手术和闭合创口。打开手术通路，充分暴露术野，是保证后续主手术顺利进行的先决条件，对于一些深部手术尤为重要。在整堂课的教
