在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确记不记账区别大 “ 抠人”爱记账10 年攒百万在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 大概在一次饭局中，大家谈到平常空闲的时候的爱好，我说我最喜欢的就是记账，众人一片愕然，虽然在网上记账的人不算少数，但生活中喜欢记账，乐于记账的估计不算太多吧。所以此言一出，引来大家一片慨叹。 简单地介绍下我理财的过程。我是个70 后，上大学的时候学的是会计专业，我原本是非常不喜欢会计这个职业的，印象中的会计是戴着眼镜，拨拉这算盘的老头子形象。可没有办法，别无选择，我也只好不情愿地去了学校在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 谁知道到了学校以后，逐渐地我发现原来很枯燥的数字居然有这么多学问，渐渐地我就爱上了会计，不但喜欢学，而且在大学就开始了我的记账生涯，当然，那时候的记账就是拿个本子，记一下花销，没有分类，也没有汇总，更不进行分析。 98 年刚结婚第一天，
