在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确大学生创新能力培养大学生创新能力培养在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在大学生素质拓展证书中要求填写的关于创新的内容 “ 科技学术与创新创业” 栏， 主要记载学生课外从事的创新创业活动以及参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩，如开展“ 科技活动周” ，每年鼓励学生积极组织参加全国大学生创业大赛等.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确几个小题九点游戏跳出盒子来思考在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确遗落的扑克牌在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确搞创新的人，正在领导并改变着这个世界； 法国历史学家费尔南布罗代尔说： “ 这个世界上有三种历史，一种迅速动作的，一种是缓慢动作的，一种是完全不
