在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确新乡学院 20XX年寒假社会实践 院系：院系：XXXX学院学院班级：班级：XXXX级电脑艺术设计三班级电脑艺术设计三班在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确“社会实践”伴随着我们正悄然发生着改变n 认识：课外活动成长经历n 宗旨：实践体验成长n 时间：寒假期间集中性n 内涵：服务社会体现大学生素质在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确家庭角色体验家庭责任感恩意识社会适应 沟通合作社会责任 社会规范社会阅历 社会经验专业素质拓展表达表现 实践操作创新创造 服务社会岗位责任 职业素养 社会竞争力 就业竞争力社会角色体验社会实践经历的能力导向在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确社会实践经历的内容形式（一）实践类别 能力导向 实践内容形式家庭角色体验感恩父母回报家庭家务劳动社会角
