1、 与幼儿教师面对面的交流会幼 里意外情 的 急救儿园 况 现场向各位老师问好希望我们共同提高，共同有所收获。王立锋2008年6月现场急救的意义在 救 中人 常常 救危重急现场 护 们 将抢症、意外 害 寄托于 院和 的 人伤 伤员 医 专业 医护，缺乏 在 救 的重要性和可 施员 对 现场 护伤员 实性的 。 的 念，往往使 在生死认识 这种传统 观 处之 的 失了几分 、十几分 最 的际 伤员丧 钟 钟 宝贵“ 救命的 金 刻” 。 在救援中最有效的黄 时 实际救援人 往往是第一目 者。员 击 及 、正确的救 ， 院救治 造现场 时 护 为医 创件，能最大限度地挽救 的生命和条 伤员 减。在
2、事故 ，“ 第一目 者”轻伤残 现场 击 对施有效的初步 急救 措施，以挽伤员实 紧 护救生命， 和痛苦。然后，在减轻伤残 医疗救 下或 用 代救援服 系 ，护 运 现 务 统 将伤员迅速送到就近的 机 ， 行救治。医疗 构 继续进幼儿园年龄段的生理和心理特征生命体征及其参考值我 平 多注意一下孩子的体 、脉搏、呼吸、血们 时应当 温。压 考参 值T: 3637 3738 低 为 烧 39以上 为高烧p: 23 岁100120 次/分 47 岁80100 次/分R:23 岁2530次/分 47岁2025次/分 脉搏、呼吸的 体 的 ，一 情 下，变 还 温 响 况体 上 温 1度，脉搏 101
3、5次 分。 p: 缩压 高压 龄 2 80 ， 张压 低压 的为 缩压 1/31/2 120呼叫：确切地点、病情、姓名、电话、询问现场急救措施、接应120。119呼叫：起火详细地点、火势大小、有无易燃易爆物品、有误被困人员、报警人的姓名电话、最好接应消防人员。呼救高 急救热 术 急救创伤 术 急救异 术 服急救误 术 复苏术突发疾病与意外的现场急救 高 多 于 以下的 ， 系 儿 热惊 见 岁 儿 经 统能 ，一 发 发热 过40， 上或会 现两 、currency1 、 “ ，fifl 视 视 并阵阵 动 会 时 。 、大 失 。 动 清 孩 高 生 ， 孩是 在” 上当 热发 时 躺 铺，
4、就 ，是在 上、 或 的边地， 要 孩 到 的地 行 。则 将 进 处使 一 ，孩子的 、 ， 孩 时子的 ，以 。 ，可用 或 时在 ， 用 的 孩子 。 有儿 并 温 温 ，可一 。 儿 热 儿 生高 行 ，用 儿发 热惊 时 会 伤 中 。 于 后的 ，可 的 对 清 儿 高 失的分。 上 ， 热 经 处 儿 生 十分 以上， 送 院治 。 发 过 钟 则应 医 疗以 生意外或使大 到可逆的 。时 过 发 伤送孩子去 院的途中， 需 注意保持孩子呼吸通医 还 时时，以 的 。 高热急救术 合性 ：表皮无 者， 始可揉 ， 伤 伤 刻 冷敷，压 2428 后，可用止痛膏时局fi敷 ，亦可采用推拿 助消 。 性 ： 幼 到保健室，先用 伤 将 儿 冲 ， 除 和沙土后，涂 。 伤 清 伤深且血多，用消毒 布局fi包扎 迫止血 压，送 院 一步 ，途中把 fi位抬高。医 进 处 伤鼻血： 童半 位，大 童可采将儿 儿 或坐位但要低 或后仰位，用冷头或 包 在前 fi， 止血， 送 院 。医 处创伤急救术
