在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确无压力空间以自然风格为核心，没有任何教条式的搭配原则，只要所有材质均取于自然，就都能在同一个空间中和谐共处。各种木料、织物、石材等天然材料的在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确组合，体现出一种悠闲舒畅的生活情趣，在这样的家里呆上一个下午，无异于做一次心灵的SP A。布艺：棉麻织品布艺本身就具备柔软的气质，如果大量运用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在家中，能柔化空间，起到舒缓身心的作用。这其中，取材于天然的棉和麻类织品，以其质朴的纹理和手感，更能最大限度地给人以自然清新的视觉体验。布艺在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确的运用相当广泛，从窗帘到沙发到餐巾，或者只是将一方棉布随意铺在茶几上，都能制造出一室闲适的氛围。本色布艺能使人迅速宁静下来，仿佛置身于山野、在整堂
