在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确18 、她是我的朋友 紫阳一小 邵桂平比比谁读得准 输血 医院 医生 消息 确认 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 血 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xi) 过多而死去。 输血(xi) 迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xu) 型。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xi) ，她一定会死去，问是否有人献血(xi) 。 抽血(xi) 过程中阮恒一动不动。xi 输血、流血、献血、抽血Xu血型、血管、血压在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确“ 血” 单独使用或用在短语（词组）中，属于口头语用法，应读成xi 。如：吐了一口血、血的教训、血的代价、像血一样红（以上属单用），鸡血、猪血、卖血、献血、验血、抽血 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血
