在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 宏观经济政策l研究问题：l（1）政府如何解决失业问题？l（2）什么措施有助于减缓通货膨胀？l（3）中央银行是如何通过调整来利息调节经济活动的？http:/在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确看图示回答问题：l A：该国当前经济处于衰退还是繁荣阶段？l -衰退l B、存在失业还是实现了充分就业？l -存在失业l C、如何解决该国经济中存在的问题l -增加总需求l -C、I、G、NX在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确看图示回答问题：l A：该国当前经济处于衰退还是繁荣阶段？l -繁荣阶段l B、是否存在通货膨胀？l -存在l C、如何解决该国经济中存在的问题l -减少总需求l：C、I、G、NX在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第二节 财政政策l一、财政政策的内容与运
