在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确宋代经典文学作品研读 戴新安历史背景v 96011271279 赵匡胤 赵构v 崇文抑武v 经济：发达 城市与商业繁荣 崇尚奢靡v 思想：理学 三教合一 追求个性自由 以俗为雅v 文学成就辉煌加强君权，稳定政治；知识分子参政，文官政府军事落后； 忧患意识 爱国意识宋代文学成就宋词+宋诗+散文+话本 唐诗 宋诗v情感： 热烈外扬 内敛温和v风格： 色泽丰美 平淡瘦劲v擅长： 情 韵 思 理宋词的艺术成就1.完成了词体的建设，艺术手段日益成熟；2.题材内容和风格上开拓了广阔的领域；3.艺术风格上婉约与豪放并存，清新艳丽相竞词在北宋时期，大致经历了前后两个阶段。词在北宋时期，大致经历了前后两个阶段。前期晏殊、张先、晏几道、欧阳修承袭“花间”余绪柳永 开拓了词的形式和内容后期 苏轼、周邦彦 将词推向繁荣和成熟在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯
