在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确安全重于泰山安全重于泰山 机电实训安全教育机电实训安全教育在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确某厂2 名作业人员站在空气预热器上部钢结构上，在进行起重挂钩作业时，失去平衡同时跌落，1 人死亡。情景创设简要经过某年6 月12 日上午，某厂脱硝改造工作中，作业人员王某和周某站在空气预热器上部钢结构上进行起重挂钩作业，2 人在挂钩时因失去平衡同时跌落。周某安全带挂在安全绳上，坠落后被悬挂在半空；王某未将安全带挂在安全绳上，从标高24m 坠落至5m 的吹灰管道上，抢救无效死亡。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确某年8 月25 日上午，某厂在进行锅炉过热器泄漏检修中，张某彻夜连续工作2 天，第3 天准备用电梯运送氧气、乙炔气瓶时，在锅炉46.7 米运转层按下电梯按钮，46.7 米层门打开，但因电梯层门闭锁装置故障，电梯实际停在63.7 米，张某踏
